高價(jià)海外夏令營亂象：一名老師能拿多少回扣？
記者調(diào)查：
整個(gè)行程預(yù)計(jì)花費(fèi)人民幣共6萬元，是北京一所大學(xué)二年級學(xué)生楊涵前往英國牛津大學(xué)參加為期一個(gè)月的海外夏令營的花銷。
“這是學(xué)校組織的海外夏令營，當(dāng)時(shí)有幾百人報(bào)名參加，最后成行的30人是經(jīng)過英語考試選拔出來的?！睏詈嬖V記者，雖然價(jià)格不菲，但此次活動(dòng)在學(xué)生中確實(shí)十分“搶手”。
一邊是高于普通旅游幾倍的價(jià)格，一邊是學(xué)生以及家長的趨之若鶩，國際游學(xué)市場這塊大蛋糕，引來越來越多人的垂涎。而韓亞航空失事致兩名中國花季少女罹難后，也將人們對海外夏令營的質(zhì)疑推向風(fēng)口浪尖。
中國學(xué)生在美花44億/年
據(jù)《華爾街日報(bào)》報(bào)道，美國的暑期項(xiàng)目中，約翰·霍普金斯大學(xué)給高智商青少年提供的項(xiàng)目是最受中國家長歡迎的。它在美國和中國香港有24個(gè)暑期項(xiàng)目網(wǎng)點(diǎn)，今年全球有9500個(gè)學(xué)生參與，其中537位來自香港，319位來自中國內(nèi)地。
中國某知名外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)上介紹，也證實(shí)了海外夏令營的火爆狀況。該機(jī)構(gòu)稱，其海外冬夏令營已經(jīng)覆蓋美國、加拿大、英國、澳大利亞、日本、新加坡等全球四大洲的22個(gè)國家和地區(qū)，精心打造了近百條主題線路。
盡管這些海外夏令營價(jià)格不菲，從數(shù)千至幾萬美元不等，但隨著近年就讀美國高中的中國學(xué)生增多，海外夏令營的招生愈見火爆，且呈現(xiàn)出愈來愈低齡化的趨勢。
海外夏令營主體為8-23歲大中小學(xué)生。主要賣點(diǎn)之一就是“通往世界知名學(xué)府的一張門票”。而中國學(xué)生對暑期活動(dòng)越來越感興趣，也給西方學(xué)校帶來了實(shí)惠，使它們在假期著實(shí)賺上一筆。據(jù)一家費(fèi)城郊外夏令營的經(jīng)營者說，每年暑假會(huì)有大批中國學(xué)生參加夏令營，約占夏令營總?cè)藬?shù)的四分之三。
國際教育協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2011至2012學(xué)年，有近20萬中國留學(xué)生持學(xué)生簽證在美國學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)顯示，留學(xué)生為美國經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)每年超過200億美元，其中，中國留學(xué)生直接提供了超過44億美元的收入。此間媒體更形象地解讀：一個(gè)中國留學(xué)生養(yǎng)活了一個(gè)美國家庭。
“游學(xué)市場擴(kuò)張過快”
“現(xiàn)在那些所謂的‘游學(xué)夏令營’,純粹就是學(xué)校和那些游學(xué)機(jī)構(gòu)合伙做的一門旅游生意，我家孩子前年也參加過，3萬多塊的費(fèi)用，說是‘游學(xué)’,到達(dá)美國后帶團(tuán)的都是賺外快的留學(xué)生，組織者和夏令營營員要去參觀的美國大學(xué)也并沒有任何互動(dòng)和協(xié)議，就是讓導(dǎo)游帶著孩子去美國院校溜達(dá)溜達(dá)?！睂τ谧约宏P(guān)于海外游學(xué)的評價(jià)，北京市民張亞萍并不覺得極端。
在張亞萍看來，此次韓亞飛機(jī)失事并不是業(yè)內(nèi)人士口中所謂的“個(gè)案”，而是屬于“所有的偶然都會(huì)成為必然”。
對于張亞萍等家長對海外游學(xué)的反感，曾在新東方教育科技集團(tuán)從事國際游學(xué)項(xiàng)目、目前獨(dú)立開辦公司承辦部分國際游學(xué)業(yè)務(wù)的業(yè)內(nèi)人士張震認(rèn)為，這是近年來海外游學(xué)市場過快擴(kuò)張帶來的惡果。
“海外游學(xué)目前可以說是得到了家長以及學(xué)生的追捧?！睆堈鹫f，“現(xiàn)在海外游學(xué)市場成倍增長，同時(shí)海外游學(xué)已經(jīng)從一線、二線城市向三四線甚至是經(jīng)濟(jì)富裕的縣級城市蔓延，也就是說已經(jīng)向中小城市擴(kuò)張了。”
據(jù)張震介紹，目前海外游學(xué)主要有4種操作模式：首先是正規(guī)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)一般都是由于其他業(yè)務(wù)產(chǎn)生的學(xué)生，稱之為“散客”；其次，是以學(xué)校為載體，由中介機(jī)構(gòu)組織承辦夏令營的相關(guān)活動(dòng)，此次韓亞航空事件中的來自浙江以及山西太原的兩個(gè)夏令營就是這種模式；第三種是學(xué)校自己組織的夏令營，這種學(xué)校在境外能力比較強(qiáng)，能夠直接通過學(xué)校外事辦與境外中學(xué)甚至是大學(xué)取得聯(lián)系進(jìn)行夏令營的組織安排；第四種，是依托中外學(xué)校的友好關(guān)系，進(jìn)行互訪形式的海外游學(xué)活動(dòng)。
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