填報順序不能變
在填報時，對于同一個高校志愿，專業(yè)可以不全部填寫，但是必須順序填報，因為系統(tǒng)不允許專業(yè)1沒填寫的情況下填寫后續(xù)專業(yè)。另外，在多個志愿之間，例如幾個平行志愿間，也可以不全部填寫，但系統(tǒng)同樣要求考生順序填報。
專業(yè)調(diào)劑在默認狀態(tài)下是不會作任何選擇的，考生如果填寫了院校和專業(yè)信息，就必須選擇同意或不同意專業(yè)調(diào)劑，如果考生清空了一條志愿的院校和專業(yè)信息，系統(tǒng)會自動清空志愿調(diào)劑的選擇狀態(tài)，否則保存時，系統(tǒng)會提示志愿信息不正確，考生將無法保存志愿數(shù)據(jù)。
填報志愿時，考生還要注意系統(tǒng)給出的紅色信息提示，它會提示考生本次填報還剩多長時間，填報結束后點擊“保存志愿”按鈕及時保存。
當高校遭遇專業(yè)，分三步走
解讀人：中原工學院招生處處長 苗振青
策略篇
魚和熊掌不可兼得，對于考生而言，理想的專業(yè)與好的就讀環(huán)境會給個人今后的職業(yè)發(fā)展帶來積極的影響，而高校和專業(yè)孰輕孰重，如何抉擇，往往讓考生陷入兩難境地。今天，高校招生負責人為廣大考生解讀當高校遭遇專業(yè)時，如何找到兩者的黃金分割點。
第一步：判斷
高校好不好，可參考兩個標準
能夠就讀一所心目中理想的高校，無疑是每一位考生的追求。那么，一個好高校的標準是什么呢？苗振青說，可以看兩個方面：高校的地域性和獨特性。
一是高校所處的地域性。因為一個地方的區(qū)域經(jīng)濟和文化對考生的思維、習慣等素質(zhì)養(yǎng)成都會起到潛移默化的影響。他說，發(fā)達地區(qū)的高校具有發(fā)達的經(jīng)濟和文化基礎，公共服務意識和設施也較為齊全，但考生和家長也不應該忽視欠發(fā)達地區(qū)的高校，“比如河南，它所具有的厚重歷史文化底蘊，是一些發(fā)達地區(qū)不可復制的”。
二是高校的辦學歷史和辦學特色。身處不同的高校，感受到的文化氛圍是完全不相同的，這就是大學的校園文化，會對考生素質(zhì)的養(yǎng)成起到影響。辦學特色必須是一所大學明顯有別于其他大學的辦學風格或特點，只有當這種區(qū)別成為被廣泛認同的優(yōu)勢，且這種優(yōu)勢達到其他大學短時期內(nèi)難以企及的程度時，才構成一所大學的特色。
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