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鄭州2014年將新建、改擴(kuò)建30所中小學(xué)

2014-01-17 07:05 來(lái)源:大河網(wǎng)-大河報(bào)

  另外,實(shí)施自閉癥孩子隨班就讀專(zhuān)項(xiàng)資助項(xiàng)目、探索普通高中與大學(xué)銜接  

  另外,實(shí)施自閉癥孩子隨班就讀專(zhuān)項(xiàng)資助項(xiàng)目、探索普通高中與大學(xué)銜接

  閱讀提示 2014年,鄭州市將新建、改擴(kuò)建30所中小學(xué),繪制出版《鄭州市市區(qū)中小學(xué)規(guī)劃布局圖》,實(shí)施三類(lèi)殘疾兒童少年、自閉癥兒童少年隨班就讀專(zhuān)項(xiàng)資助項(xiàng)目……昨天,鄭州市教育局召開(kāi)2014年度教育工作會(huì)議,這些都是從會(huì)議上傳來(lái)的好消息。

  關(guān)于學(xué)校規(guī)劃建設(shè)

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  新建、改擴(kuò)建30所中小學(xué)

  和60所公辦幼兒園

  2013年,鄭州市開(kāi)工新建、改擴(kuò)建幼兒園93所、中小學(xué)31所。建成后,幼兒園、小學(xué)、初中可分別增加學(xué)位2.93萬(wàn)個(gè)、2.86萬(wàn)個(gè)、1.33萬(wàn)個(gè)。

  此外,去年鄭州市區(qū)小學(xué)入學(xué)招生4.26萬(wàn)人,其中外來(lái)務(wù)工人員子女占就近分配人數(shù)的四成;小升初招生3.59萬(wàn)人,其中外來(lái)務(wù)工人員子女占就近分配人數(shù)的36.05%。越來(lái)越多的“外來(lái)娃”享受到城里上學(xué)的便利。

  今年,鄭州計(jì)劃開(kāi)工新建、改擴(kuò)建30所中小學(xué),開(kāi)工新建、改擴(kuò)建60所公辦幼兒園。同時(shí),還將加快鄭州1中航空港區(qū)學(xué)校、4中高中部新校區(qū)、18中新校區(qū)、47中高中部東校區(qū)、鄭開(kāi)學(xué)校新校區(qū)項(xiàng)目建設(shè)。謀劃鄭州16中、24中、1中老校區(qū)、11中老校區(qū)、回中高中部、5中高中部遷建項(xiàng)目。啟動(dòng)盲聾啞學(xué)校遷建、盲聾校分設(shè)項(xiàng)目。

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  繪制出版《中小學(xué)規(guī)劃布局圖》和兩個(gè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃

  今年,鄭州市教育局將繪制出版《鄭州市市區(qū)中小學(xué)規(guī)劃布局圖》,并編制“鄭州市航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育布局規(guī)劃”和“鄭州市市區(qū)幼兒園布局規(guī)劃”等2個(gè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。

  鄭州市教育局局長(zhǎng)毛杰表示,根據(jù)新的城市規(guī)劃,鄭州市主城區(qū)西延至繞城高速,北擴(kuò)至黃河。從今年起,鄭州市教育局將大力支持中原區(qū)、惠濟(jì)區(qū)以及航空港區(qū)開(kāi)展區(qū)域內(nèi)各類(lèi)學(xué)校資源布局調(diào)整綜合實(shí)驗(yàn),努力以高起點(diǎn)的學(xué)校提升新城區(qū)的品位品質(zhì)。

  此外,毛杰說(shuō),今年將組織深入調(diào)研,摸清市區(qū)中小學(xué)入學(xué)難的熱點(diǎn)地區(qū)分布情況,結(jié)合中小學(xué)布局規(guī)劃,研究提出緩解市區(qū)熱點(diǎn)區(qū)域入學(xué)難問(wèn)題的解決對(duì)策,同時(shí)還要研究住宅小區(qū)配建幼兒園管理指導(dǎo)意見(jiàn)。

  關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

  推廣“運(yùn)動(dòng)處方”體育教學(xué)模式

  今年,“運(yùn)動(dòng)處方”體育教學(xué)模式將在鄭州市教育局局屬學(xué)校中推廣。

  什么是“運(yùn)動(dòng)處方”?即,按照學(xué)生健康、心肺功能狀況,結(jié)合生活環(huán)境條件和運(yùn)動(dòng)愛(ài)好等個(gè)體特點(diǎn),用“處方”形式規(guī)定適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)種類(lèi)、時(shí)間及頻率,并指出運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng),以便有計(jì)劃地經(jīng)常性鍛煉,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。去年9月,鄭州市在鄭師附小、滎陽(yáng)三小、鄭州十九中、滎陽(yáng)三中、鄭州七中、滎陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中等城鄉(xiāng)6所中小學(xué),試點(diǎn)實(shí)施這一體育教學(xué)模式。

  此外,鄭州市教育局還將出臺(tái)和實(shí)施《鄭州市中小學(xué)體育與健康課程綱要》,并加強(qiáng)中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)干預(yù)。

  關(guān)于特殊教育支持

  實(shí)施小雨人隨班就讀專(zhuān)項(xiàng)資助項(xiàng)目

  讓自閉癥兒童上普通學(xué)校,是多少“小雨人”家長(zhǎng)做夢(mèng)都在想的事。

  去年7月,鄭州市教育局下發(fā)《關(guān)于做好鄭州市市區(qū)2013年小學(xué)入學(xué)工作的通知》,第一次提出孤獨(dú)癥兒童可隨班就讀。

  昨天的會(huì)議上,毛杰向大家通報(bào),去年秋季,鄭州市共有114名自閉癥兒童順利入學(xué)隨班就讀。為讓自閉癥兒童更加順利地隨班就讀,今年,鄭州將實(shí)施三類(lèi)殘疾兒童少年(視力、智力、聽(tīng)力),自閉癥兒童少年隨班就讀專(zhuān)項(xiàng)資助項(xiàng)目,支持相關(guān)學(xué)校建設(shè)資源教室,招募引進(jìn)有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的志愿者、大學(xué)生從事特殊教育工作。

  此外,還將探索建立特殊教育醫(yī)教結(jié)合工作機(jī)制,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人才資源、設(shè)備資源等優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)特殊教育學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,為三類(lèi)殘疾兒童少年、自閉癥兒童少年“保駕護(hù)航”。

  關(guān)于特色教育實(shí)驗(yàn)

  探索普通高中與大學(xué)銜接

  今年,鄭州市教育局將啟動(dòng)首批普通高中特色化多樣化發(fā)展項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)。其中重要的一點(diǎn)是,讓普通高中與大學(xué)銜接。

  如何銜接?據(jù)介紹,將通過(guò)在普通高中開(kāi)設(shè)多樣性的選擇課程,實(shí)現(xiàn)與大學(xué)專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性課程的銜接,或通過(guò)普通高中與大學(xué)合作建立生源基地,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)合格人才的先期培養(yǎng)。

  另外,目前用一套卷子考所有高中,合理度有待討論。鄭州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,將來(lái)高中畢業(yè)統(tǒng)考可能至少要分兩套卷子,難度要有所區(qū)別。不過(guò)目前這只是一個(gè)初步設(shè)想。(記者 譚萍 實(shí)習(xí)生 姜天騏)

責(zé)編:李宜馨
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