小明非常期待的民辦小升初，今年有重大調(diào)整。今年鄭州市區(qū)民辦初中采取“聯(lián)合評價、成果共享、自主錄取”的辦法， 即一次評價，結(jié)果供學校共享?！鯑|方今報記者 高冬麗

　　【三個統(tǒng)一】

　　1.統(tǒng)一時間節(jié)點

　　5月30日，各民辦初中共同簽訂誠信招生公約；

　　6月3日下午，各民辦初中學校向市、區(qū)教育主管部門上報招生方案和突發(fā)事件應急預案；

　　6月14日～16日，小學畢業(yè)生或家長在畢業(yè)小學或各區(qū)中招辦進行報名；

　　6月23日，學校確定評點地點；

　　6月27日～29日，到招生學校進行過程性評價；

　　7月2日上午9點～11點，綜合素質(zhì)階段性評價，評價地點不得設在有關(guān)聯(lián)的公辦初中學校。

　　7月8日～10日，通知入圍學生名單，不得早于7月8日8點前；同時有意向了解學生情況的家長可以到學校查詢結(jié)果；

　　7月10日～13日，通知到每一位預錄的學生和學生家長交費的有關(guān)事宜；

　　7月13日～19日，錄取新生收費完畢，收費時間不得早于7月13日8點前；

　　7月19日，各民辦初中學校上報已交費的新生錄取名單，經(jīng)市、區(qū)中招辦審批后履行錄取手續(xù)。注冊學籍的學生為參加報名、評價、交費的學生；

　　7月20日，民辦初中學校招生工作結(jié)束。

　　2.統(tǒng)一錄取方式

　　當報名人數(shù)少于或等于該校招生計劃數(shù)時，新生錄取直接“注冊登記入學”；當報名人數(shù)多于學校招生計劃數(shù)時，根據(jù)綜合素質(zhì)評價結(jié)果錄取新生。

　　3.統(tǒng)一評價流程

　　綜合素質(zhì)評價共分為三個階段。

　　1.報名階段：原則上有鄭州市區(qū)小學學籍或戶籍，有小學生綜合素質(zhì)報告手冊的小學畢業(yè)生自愿在畢業(yè)小學或區(qū)中招辦報名（有鄭州市區(qū)戶籍、在外借讀的小學畢業(yè)生在區(qū)中招辦報名）。

　　2.評價階段：綜合素質(zhì)過程性評價時間為6月27日～29日，由各學校自主進行；綜合素質(zhì)階段性評價時間為7月2日，由各民辦初中學校聯(lián)合進行，不多次組織進行。

　　3.錄取階段：7月19日，各民辦初中學校上報已交費的新生錄取名單。7月20日民辦初中學校招生結(jié)束。

　　【三大完善】

　　在綜合素質(zhì)評價“過程性評價和階段性評價相結(jié)合”的前提下，階段性評價采取民辦初中學?！奥?lián)合評價、成果共享、自主錄取”的辦法。

　　完善報名：一次報名 兩所學校

　　今年，鄭州市民辦初中報名由原來的小學畢業(yè)生或家長到招生民辦初中學校現(xiàn)場報名，完善為在畢業(yè)小學或區(qū)中招辦進行，填寫綜合素質(zhì)評價報名表。每個小學畢業(yè)生仍然可以選擇兩所民辦初中學校作為志愿學校，并可以選擇其中一所作為綜合素質(zhì)階段性評價地點。

　　鄭州市中招辦負責人介紹，完善為這種辦法，既為方便學生和家長，也更有利于初中學校集中精力招生。

　　完善評價工具：

　　委托第三方聯(lián)合評價

　　往年，每所民辦初中都有自己的評價工具，今年，完善為民辦初中學校聯(lián)合委托第三方專業(yè)機構(gòu)進行。

　　鄭州市中招辦有關(guān)負責人介紹，這既有利于解決初中學校對小學的課程方案與課程標準、小學畢業(yè)生學業(yè)質(zhì)量狀況研究把握不準的問題，又有利于解決依據(jù)國家中小學教育質(zhì)量綜合評價體系的要求對學生進行綜合評價、落實“評價育人”的問題，也有利于解決對小學階段教育教學的導向問題。

　　完善階段性評價結(jié)果：

　　一次評價 結(jié)果共享

　　今年，階段性評價采取民辦學校“聯(lián)合評價、成果共享、自主錄取”的辦法。在結(jié)果使用上采取“一次評價，成果共享”辦法，在錄取方式上采取“以校為本，自主錄取”的辦法，確保公平公正、確保評價有序、確保社會滿意。